Liebe Eltern, liebe Teilnehmerinnen,
Die Anmeldung muss von den Eltern erfolgen, da eine Einverständniserklärung erforderlich ist.
✅ Wichtige Hinweise zur Anmeldung:
- Die Anmeldung für eine Kursreihe erfolgt über den ersten Termin – alle weiteren sind automatisch inklusive.
- Falls kein Termin verfügbar ist, schreiben Sie uns an girls-dc@hs-esslingen.de, und wir informieren Sie über neue Termine.
- Freie Plätze sind direkt bei der Anmeldung sichtbar. Falls nur ein Platz verfügbar ist, aber Ihre Tochter den Kurs mit einer Freundin oder Schwester besuchen möchte, melden Sie sich bei uns.
Die Kalenderansicht kann auf „Monat“ umgestellt werden, um Terminüberschneidungen zu prüfen.
Viel Spaß beim Stöbern und Finden passender Termine!
Veranstaltungen
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Im letzten Teil dieser Kursreihe hast Du die Möglichkeit Deine eigene Schnitzeljagd fertigzustellen und dann auch freiwilligen den anderen Teilnehmerinnen vorzustellen und vielleicht erwartet Dich ja noch eine kleine Überraschung am Ende dieser Kursreihe... |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit digitalen Medien und dem Internet. Im ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam die Funktionen des verwendeten online-Meeting-Tools und welche Komplikationen damit vielleicht auch verbunden sein können. Im Anschluss daran werden die Prinzipien zum Schutz eines Accounts und den damit verbundenen persönlichen Daten sowie das Anlegen einer eigenen sicheren Mailadresse gelernt. Außerdem erstellen die Teilnehmerinnen ihren eigenen Avatar. |
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Im zweiten Teil der Kursreihe bekommen die Teilnehmerinnen die Möglichkeit sich in unsere Moodle-Plattform einzuloggen, dort ihr Profil mithilfe des erstellten Avatars zu personalisieren und sich den Digital Communication Kurs und die damit verbundenen kleinen Aufgaben und Quizze anzuschauen. Außerdem werden sich gemeinsam die Umgangsformen bei online-Meetings/ Homeschooling angeschaut und gemeinsam auch die Peinlichkeiten, die in diesem Zusammenhang vielleicht auch schon passiert sind ausgetauscht und Verbesserungsmöglichkeiten besprochen. Zusätzlich werden auch kleine Beispielvideos gezeigt, um den Teilnehmerinnen aufzuzeigen, dass es immer wieder zu solchen kleinen "Fails" kommen kann, auch im späteren Arbeitsalltag. |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch und anhand von sehr optisch ansprechenden graphischen Oberflächen die Programmierung mit einer modernen Programmiersprache namens Python kennen. Spielerisch vertiefen die Schülerinnen ihr Wissen über die Grundkonzepte und Begriffe einer modernen Programmiersprache wie z.B. Variablen, Datentypen, Datenstrukturen, Bedingungen, Schleifen, Animationen, Methoden, Kollision Erkennung und vieles mehr! Und lernen diese Konzepte in Python umzusetzen. Dieser Kurs ist auch super als weiterer Kurs nach der Teilnahme am Spiele-Programmierung mit Scratch - Kurs geeignet, da komplett neue Spiele und die neue Programmiersprache Python hinzukommen.
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Im letzten Teil der Kursreihe soll das gemeinsame online Arbeiten ausprobiert werden sowie die damit verbundenen Hürden getestet und geklärt werden. Dazu schreiben die Teilnehmerinnen in kleineren Teilgruppen gleichzeitig gemeinsam eine Geschichte zu vorgegebenen Wörtern und erstellen auch ein gemeinsames Bild zu einem vorher selber festgelegten Thema. Diese kleinen gemeinsam erstellten Kunstwerkerke werden dann im Anschluss in der großen Runde präsentiert, um auch unterschiedliche Funktionen des online-Meeting-Tools mal verwendet zu haben. |
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Am Ende des Kurses sind die Teilnehmerinnen in der Lage, mit Scratch und Python ihre eigenen Spiel-Ideen zu verwirklichen und zu realisieren.
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch die Grundlagen der Roboter-Steuerung mithilfe von Block-Programmierung. Im ersten Teil lernst Du "Nora" unseren humanoiden Roboter kennen. Humanoid was soll das eigentlich sein? Und wie bringe ich einen Roboter dazu, das zu tun, was ich von ihm möchte? Genau diese Fragen beantworten wir Dir in diesem Kurs. |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit den sozialen Medien. Im ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam was eigentlich unter dem Begriff "Social Media" verstanden wird und wir schauen uns die Profile von "bekannten" zum Teil vielleicht auch von berühmten Persönlichkeiten an und betrachten dabei die Unterschiedlichen Möglichkeiten, sich selbst auf sozialen Netzwerken darzustellen. Außerdem bekommen die Teilnehemerinnen Zugang zu einem von uns gehosteten und betreuten Social Media Kanal "Pixelfed". Am Ende des ersten Kurstages wird besprochen wie ein sicherer Post und ein fairer Umgang auf sozialen Netzwerken gestaltet werden kann. |
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Im zweiten Teil der Kursreihe sollen anhand von markanten Profilen die Dos und Donts auf sozialen Kanälen geklärt werden und es soll aufgezeigt werden, welche Informationen aus Sicherheitsgründen lieber nicht veröffentlicht werden sollten und welche Bilder, ohne schlechtes Gewissen und ohne Rechte zu verletzen, mit den Freundinnen geteilt werden können. Zum Abschluss des zweiten Termins soll ein Post mit Text von den Teilnehmerinnen verfasst werden, der die Erkenntnisse des heutigen Kurses berücksichtigt. |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen eine digitale Schnitzeljagd mithilfe von Augmented Reality zu erstellen. Im ersten Teil der Basiskursreihe klären wir erst einmal was sich eigentlich hinter dem Begriff Augmented Reality verbirgt und was es für Anwendungsbereiche für diese Technologie gibt. Außerdem legen wir gemeinsam einen Account bei der Plattform Wikitude Studio an, also halte Deine Zugangsdaten für Dein GDC-Email-Postfach bereit. Selbstverständlich schauen wir uns auch schon einmal gemeinsam die Oberfläche mit ihren vielen Möglichkeiten etwas genauer an. Mit klick auf den Button Video erhälst Du einen Einblick in eine digitale Schnitzeljagd an der Hochschule Esslingen auf Youtube. Video
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Im letzten Teil der Kursreihe werden noch einmal die Vor- und aber auch die Nachteile von Social Media gemeinsam besprochen und wie man sich selbst vor negativen Einflüssen von den sozialen Medien schützen kann. Denn es soll immer auch toll bleiben, sich über die sozialen Medien zu vernetzen, auszutauschen und inspirieren zu lassen. Am Ende des Kurses gibt es auch nochmal ein kleines Quiz, in dem das bisherige Wissen aus dem Kurs und auch darüber hinaus nochmal gemeinsam getestet werden kann. |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch die Grundlagen zum Programmieren von Code mithilfe des Java-Hamster-Modells. Im ersten Teil der Kursreihe werden die Simulationsumgebung und der Editor kennen gelernt sowie die ersten Befehle, um den Hamster im Labyrinth zu navigieren und Körner ablegen bzw. fressen zu lassen. Es werden auch die ersten Bedingungsabfragen eingeführt. |
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Im zweiten Teil baust Du Deine Kenntnisse der Blockprogrammierung weiter aus und lernst auch neue Fähigkeiten von Nora kennen. Sie kann nämlich nicht nur sprechen! |
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Im zweiten Teil der Kursreihe lernst Du wie Du die unterschiedlichsten Elemente auf Deinem Hintergrundbild platzieren kannst. Denn Du kannst nicht nur das Motiv mit Text erweitern, sondern auch mit Bildern, kleinen Videos und Animationen. Als Vorbereitung auf den dritten Teil des Kurses solltest Du Bilder aus Deinem Umfeld aufnehmen, um dann im dritten Teil auch schon Deine eigene kleine Schnitzeljagd erstellen zu können! |
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Im zweiten Teil der Kursreihe werden unterschiedliche Schleifen zur Wiederholung von Codeabschnitten eingeführt. Dadurch wird der Code kürzer und besser lesbar. |
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Im dritten Teil lässt Du Nora sich nicht nur bewegen sondern auch in den unterschiedlichsten Farben leuchten. Sie ist eben ein echt faszinierender "All-rounder". |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit digitalen Medien und dem Internet. Im ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam die Funktionen des verwendeten online-Meeting-Tools und welche Komplikationen damit vielleicht auch verbunden sein können. Im Anschluss daran werden die Prinzipien zum Schutz eines Accounts und den damit verbundenen persönlichen Daten sowie das Anlegen einer eigenen sicheren Mailadresse gelernt. Außerdem erstellen die Teilnehmerinnen ihren eigenen Avatar. |
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Im zweiten Teil der Kursreihe bekommen die Teilnehmerinnen die Möglichkeit sich in unsere Moodle-Plattform einzuloggen, dort ihr Profil mithilfe des erstellten Avatars zu personalisieren und sich den Digital Communication Kurs und die damit verbundenen kleinen Aufgaben und Quizze anzuschauen. Außerdem werden sich gemeinsam die Umgangsformen bei online-Meetings/ Homeschooling angeschaut und gemeinsam auch die Peinlichkeiten, die in diesem Zusammenhang vielleicht auch schon passiert sind ausgetauscht und Verbesserungsmöglichkeiten besprochen. Zusätzlich werden auch kleine Beispielvideos gezeigt, um den Teilnehmerinnen aufzuzeigen, dass es immer wieder zu solchen kleinen "Fails" kommen kann, auch im späteren Arbeitsalltag. |
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Im dritten Teil der Kursreihe geht es darum anhand der selbstaufgenommenen Bilder mit der Unterstützung der Tutoren eine eigene Schnitzeljagd durch die Schule, das eigene Zimmer oder auch draußen zu erstellen. Dabei werden die einzelnen Funktionen der Plattform genauer betrachtet.
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Im letzten Teil der Kursreihe soll das gemeinsame online Arbeiten ausprobiert werden sowie die damit verbundenen Hürden getestet und geklärt werden. Dazu schreiben die Teilnehmerinnen in kleineren Teilgruppen gleichzeitig gemeinsam eine Geschichte zu vorgegebenen Wörtern und erstellen auch ein gemeinsames Bild zu einem vorher selber festgelegten Thema. Diese kleinen gemeinsam erstellten Kunstwerkerke werden dann im Anschluss in der großen Runde präsentiert, um auch unterschiedliche Funktionen des online-Meeting-Tools mal verwendet zu haben. |
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In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch und anhand von sehr optisch ansprechenden graphischen Oberflächen die Programmierung mit einer modernen Programmiersprache namens Python kennen. Spielerisch vertiefen die Schülerinnen ihr Wissen über die Grundkonzepte und Begriffe einer modernen Programmiersprache wie z.B. Variablen, Datentypen, Datenstrukturen, Bedingungen, Schleifen, Animationen, Methoden, Kollision Erkennung und vieles mehr! Und lernen diese Konzepte in Python umzusetzen. Dieser Kurs ist auch super als weiterer Kurs nach der Teilnahme am Spiele-Programmierung mit Scratch - Kurs geeignet, da komplett neue Spiele und die neue Programmiersprache Python hinzukommen.
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Im dritten Teil der Kursreihe werden Prozeduren und Funktionen eingeführt. Diese helfen dabei, den Code zu strukturieren und wiederkehrende Befehlsabfolgen wieder zu verwenden. |
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Am Ende des Kurses sind die Teilnehmerinnen in der Lage, mit Scratch und Python ihre eigenen Spiel-Ideen zu verwirklichen und zu realisieren.
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Im letzten Teil stellst Du Dein eigenes "Programm" für Nora fertig und kannst es der Kursleitung übergeben, damit diese ein kleines Video von Deinem Programm für Nora aufnehmen und Dir im Anschluss an den Kurs zuschicken kann. |
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