Liebe Eltern, liebe Teilnehmerinnen,‎

Die Anmeldung muss von den Eltern erfolgen, da eine Einverständniserklärung erforderlich ist.

✅ Wichtige Hinweise zur Anmeldung:

  • Die Anmeldung für eine Kursreihe erfolgt über den ersten Termin – alle weiteren sind automatisch inklusive.
  • Falls kein Termin verfügbar ist, schreiben Sie uns an girls-dc@hs-esslingen.de, und wir informieren Sie über neue Termine.
  • Freie Plätze sind direkt bei der Anmeldung sichtbar. Falls nur ein Platz verfügbar ist, aber Ihre Tochter den Kurs mit einer Freundin oder Schwester besuchen möchte, melden Sie sich bei uns.
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    Die Kalenderansicht kann auf „Monat“ umgestellt werden, um Terminüberschneidungen zu prüfen.

Viel Spaß beim Stöbern und Finden passender Termine!

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Veranstaltungen

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Heute

  • Social Media – Sicher und Kreativ unterwegs -Teil 2

    WebEx Meeting

    Tag 2: Do’s & Don’ts – Sicher und positiv unterwegs Wie verhalte ich mich richtig in sozialen Netzwerken? Heute sprechen wir über sicheres und respektvolles Verhalten online, lernen, welche Fehler man vermeiden sollte, und setzen unser Wissen direkt in einer kreativen Aufgabe um.

  • Spiele-Programmierung mit Scratch – Teil 1

    WebEx Meeting

    Tag 1: Deine ersten Schritte in der Spiele-Programmierung mit Scratch Heute tauchen wir in die spannende Welt der Spiele-Programmierung ein! Mit Scratch, einer kreativen und spielerischen Programmierplattform, entdecken die Schülerinnen, wie sie ihre eigenen interaktiven Geschichten und Spiele gestalten können – ganz ohne komplizierten Code. Von der Erstellung eines eigenen Projekts bis hin zur Gestaltung einzigartiger Charaktere und einer lebendigen Bühne – die Teilnehmerinnen erkunden die Grundlagen von Scratch und lernen, wie sie ihre Spielfiguren animieren können. Ob laufen, verschwinden oder sogar auf deine Aktionen reagieren – heute probieren wir aus, wie wir Charaktere zum Leben erwecken. Jeder kann seine Ideen umsetzen und direkt sehen, wie sie in der Scratch-Welt Realität werden

  • HTML & CSS: Die Trickkiste für coole Webseiten – Teil 4

    WebEx Meeting

    Tag 4: Hüpfende Bälle und interaktive Elemente Aufbau von einfachen Animationen, die Bewegung simulieren (z.B. hüpfende Bälle) Nutzung von CSS-Transforms und -Transitions für dynamische Effekte Integration der Animationen in eine kleine, interaktive Webseite

  • Java-Hamster – Das verrückte Labyrinth – Teil 2

    WebEx Meeting

    Tag 2: Schleifen und Optimierung des Codes Am zweiten Tag des Kurses vertiefen die Schülerinnen ihr Wissen und lernen, wie man Schleifen einsetzt, um Codeabschnitte zu wiederholen. Diese Technik hilft, den Code kürzer und übersichtlicher zu gestalten. Die Teilnehmerinnen üben, wie sie mit Schleifen den Hamster effizienter durch das Labyrinth bewegen und dabei den Code optimieren.

  • App Inventor – Programmieren leicht gemacht – Teil 1

    WebEx Meeting

    Tag 1: Grundlagen der App-Programmierung und Smartphone-Funktionen Im ersten Teil des Kurses lernen die Schülerinnen die Grundlagen der App-Programmierung kennen und entdecken die Funktionsweise ihres Smartphones. Zunächst wird die Benutzeroberfläche des App Inventor vorgestellt, sodass die Teilnehmerinnen ein erstes Gefühl für die Plattform entwickeln können. Anschließend erstellen sie ihre erste Zähl-App, die direkt auf dem eigenen Smartphone getestet werden kann. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmerinnen spannende Einblicke in die Technologie von Touchscreens und erfahren, wie diese im Alltag funktionieren.

  • App Inventor – Programmieren leicht gemacht – Teil2

    WebEx Meeting

    Tag 2: Programmierlogik vertiefen – Erstelle deinen eigenen Taschenrechner Am zweiten Kurstag entwickeln die Schülerinnen eine eigene Taschenrechner-App. Der Fokus liegt dabei auf der Logik hinter der App, sodass die Teilnehmerinnen verstehen, wie Rechenoperationen programmiert werden. Dabei werden neben den bereits bekannten Elementen wie Buttons und Textfeldern auch neue Bausteine eingeführt, um die App funktional zu erweitern. Zum Abschluss lernen die Schülerinnen verschiedene Methoden kennen, um ihre App direkt auf dem eigenen Smartphone zu testen – ein wichtiger Schritt, um sicherzustellen, dass alles reibungslos funktioniert.

  • App Inventor – Programmieren leicht gemacht – Teil 3

    Tag 3: Kreativ werden – Programmiere dein erstes Spiel Am dritten Kurstag steht die Kreativität im Vordergrund: Die Schülerinnen programmieren ihr erstes eigenes Spiel! Dabei lernen sie, neue Elemente wie die Zeichenfläche zu nutzen, um Bilder und Grafiken in die Gestaltung der App einzubinden. Im Spiel „Der kleine Maulwurf“ geht es darum, einen zufällig auf dem Bildschirm erscheinenden Maulwurf zu fangen. Mit jedem Treffer erhöht sich die Punktzahl. Für zusätzlichen Nervenkitzel sorgt der Timer: Läuft die Zeit ab, wird das Spiel automatisch gestoppt. Die Teilnehmerinnen können dann ihre Ergebnisse vergleichen und herausfinden, wer die meisten Treffer erzielt hat.

  • HTML & CSS: Die Trickkiste für coole Webseiten – Teil 5

    WebEx Meeting

    Tag 5: Mini-Projekt 1 – Eigene animierte Webseite Planung und Gestaltung eines eigenen Mini-Projekts Umsetzung einer Webseite mit interaktiven Buttons, animierten Überschriften und bewegten Elementen Tipps zur Fehlerbehebung und Optimierung der Animationen