Liebe Eltern, liebe Teilnehmerinnen,‎

Die Anmeldung muss von den Eltern erfolgen, da eine Einverständniserklärung erforderlich ist.

✅ Wichtige Hinweise zur Anmeldung:

  • Die Anmeldung für eine Kursreihe erfolgt über den ersten Termin – alle weiteren sind automatisch inklusive.
  • Falls kein Termin verfügbar ist, schreiben Sie uns an girls-dc@hs-esslingen.de, und wir informieren Sie über neue Termine.
  • Freie Plätze sind direkt bei der Anmeldung sichtbar. Falls nur ein Platz verfügbar ist, aber Ihre Tochter den Kurs mit einer Freundin oder Schwester besuchen möchte, melden Sie sich bei uns.
    ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
    Die Kalenderansicht kann auf „Monat“ umgestellt werden, um Terminüberschneidungen zu prüfen.

Viel Spaß beim Stöbern und Finden passender Termine!

‎‎ ‎ ‎ 

Veranstaltungen

Veranstaltungen Suche und Ansichten, Navigation

Veranstaltung Ansichten-Navigation

Heute

  • Java-Hamster – Das verrückte Labyrinth – Teil 1

    WebEx Meeting

    Tag 1: Grundlagen der Programmierung mit dem Java-Hamster Im ersten Teil des Kurses lernen die Schülerinnen spielerisch die Grundlagen des Programmierens mit dem Java-Hamster-Modell kennen. Zunächst werden die Simulationsumgebung und der Editor erklärt, und die Teilnehmerinnen machen sich mit den ersten Befehlen vertraut, um den Hamster im Labyrinth zu navigieren. Sie lernen, wie sie Körner ablegen und fressen lassen können. Zudem werden erste Bedingungsabfragen eingeführt, mit denen sie Entscheidungen im Code treffen können.

  • Java-Hamster – Das verrückte Labyrinth – Teil 2

    WebEx Meeting

    Tag 2: Schleifen und Optimierung des Codes Am zweiten Tag des Kurses vertiefen die Schülerinnen ihr Wissen und lernen, wie man Schleifen einsetzt, um Codeabschnitte zu wiederholen. Diese Technik hilft, den Code kürzer und übersichtlicher zu gestalten. Die Teilnehmerinnen üben, wie sie mit Schleifen den Hamster effizienter durch das Labyrinth bewegen und dabei den Code optimieren.

  • Java-Hamster – Das verrückte Labyrinth – Teil 3

    WebEx Meeting

    Tag 3: Prozeduren und Funktionen für eine strukturierte Programmierung Im dritten Teil des Kurses lernen die Teilnehmerinnen, wie sie Prozeduren und Funktionen nutzen, um ihren Code zu strukturieren und wiederverwendbar zu machen. So können sie wiederkehrende Befehlsabfolgen effizient in Funktionen zusammenfassen, was den Code insgesamt vereinfacht und die Programmierung flexibler gestaltet.

  • HTML & CSS: Die Trickkiste für coole Webseiten – Teil 7

    WebEx Meeting

    Tag 7: Interaktive Effekte und Microinteractions Vertiefung in CSS-Transitions und Microinteractions Umsetzung kleiner Animationen, die auf Nutzeraktionen reagieren Optimierung der Benutzererfahrung durch feine Details

  • KI im Alltag – Erstelle einen eigenen Chatbot – Teil 3

    WebEx Meeting

    Tag 3: Der Chatbot wird smarter – Indents und natürliche Dialoge Heute geht es einen Schritt weiter: Die Schülerinnen lernen, wie sie ihren Chatbot so gestalten, dass er sich wie ein echter Gesprächspartner anfühlt. Dafür beschäftigen wir uns mit Indents – einer Technik, die für einen flüssigen und natürlichen Dialogablauf sorgt. Doch wie kann der Chatbot tatsächlich auf eine Unterhaltung reagieren, anstatt nur einzelne Antworten auszugeben? Die Teilnehmerinnen erfahren, wie sie die Struktur ihres Chatbots optimieren, sodass sich Gespräche nicht roboterhaft, sondern natürlich anfühlen. Mit diesem letzten Kurstag haben die Schülerinnen alle Grundlagen erlernt, um ihren eigenen Chatbot zu erstellen. Jetzt liegt es an ihnen, ihre Ideen zum Leben zu erwecken!

  • Java-Hamster – Wettlauf der Hamster – Teil 3

    WebEx Meeting

    Tag 3: Erste Programmierlogik – Der Hamster wird lebendig Erstellung eines Hamster-Objekts Skripte in C# erstellen und anwenden Bewegung und erste Interaktionen programmieren

  • UX – Benutzerfreundliche Gestaltung von Webseiten und Apps – Teil 3

    WebEx Meeting

    Tag 3: Was lernen wir aus den Tests?  Am letzten Tag schauen wir uns an, was wir aus den Tests vom letzten Mal herausgefunden haben. Du wirst wie ein echter Detektiv Daten sammeln und untersuchen, warum manche Dinge gut geklappt haben und andere nicht. Zusammen mit deiner Gruppe wirst du die Ergebnisse besprechen und eine kleine Analyse machen.

  • Spiele-Programmierung mit Scratch – Teil 2

    WebEx Meeting

    Tag 2: Deine eigene Spielwelt erwacht zum Leben! Heute wird es richtig aufregend – wir tauchen in die Welt der Spieleentwicklung ein! Mit den erlernten Scratch-Kenntnissen beginnen die Schülerinnen, ihre eigene kleine Spielwelt zu erschaffen. Dabei geht es nicht nur um das Programmieren, sondern auch um Kreativität und Fantasie: Wie sieht die Spielumgebung aus? Welche Regeln gelten? Wie reagieren die Charaktere auf Eingaben? Gemeinsam setzen wir all diese Ideen um und bringen das Spiel zum Laufen. Der beste Moment kommt am Ende: Das eigene Spiel testen und spielen! Zu sehen, wie die eigene Idee lebendig wird, macht diesen Tag zu einem echten Highlight!