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SUMMARY:Online: Digital Communication - Willkommen im online Zeitalter (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit digitalen Medien und dem Internet.\nIm ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam die Funktionen des verwendeten online-Meeting-Tools und welche Komplikationen damit vielleicht auch verbunden sein können. Im Anschluss daran werden die Prinzipien zum Schutz eines Accounts und den damit verbundenen persönlichen Daten sowie das Anlegen einer eigenen sicheren Mailadresse gelernt.\nAußerdem erstellen die Teilnehmerinnen ihren eigenen Avatar.
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SUMMARY:Online: Digital Communication - Willkommen im online Zeitalter (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe bekommen die Teilnehmerinnen die Möglichkeit sich in unsere Moodle-Plattform einzuloggen\, dort ihr Profil mithilfe des erstellten Avatars zu personalisieren und sich den Digital Communication Kurs und die damit verbundenen kleinen Aufgaben und Quizze anzuschauen.\nAußerdem werden sich gemeinsam die Umgangsformen bei online-Meetings/ Homeschooling angeschaut und gemeinsam auch die Peinlichkeiten\, die in diesem Zusammenhang vielleicht auch schon passiert sind ausgetauscht und Verbesserungsmöglichkeiten besprochen. Zusätzlich werden auch kleine Beispielvideos gezeigt\, um den Teilnehmerinnen aufzuzeigen\, dass es immer wieder zu solchen kleinen „Fails“ kommen kann\, auch im späteren Arbeitsalltag.
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SUMMARY:Online: Digital Communication - Willkommen im online Zeitalter (Teil 3)
DESCRIPTION:Im letzten Teil der Kursreihe soll das gemeinsame online Arbeiten ausprobiert werden sowie die damit verbundenen Hürden getestet und geklärt werden.\nDazu schreiben die Teilnehmerinnen in kleineren Teilgruppen gleichzeitig gemeinsam eine Geschichte zu vorgegebenen Wörtern und erstellen auch ein gemeinsames Bild zu einem vorher selber festgelegten Thema. Diese kleinen gemeinsam erstellten Kunstwerkerke werden dann im Anschluss in der großen Runde präsentiert\, um auch unterschiedliche Funktionen des online-Meeting-Tools mal verwendet zu haben.
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SUMMARY:Online: Augmented Reality - Eine digitale Schnitzeljagd (Teil 4)
DESCRIPTION:Im letzten Teil dieser Kursreihe hast Du die Möglichkeit Deine eigene Schnitzeljagd fertigzustellen und dann auch freiwilligen den anderen Teilnehmerinnen vorzustellen und vielleicht erwartet Dich ja noch eine kleine Überraschung am Ende dieser Kursreihe…
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SUMMARY:Online: KI im Alltag - Erstelle einen eigenen Chatbot (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen was sich hinter dem Begriff KI (Künstliche Intelligenz) verbirgt und lernen selber einen Chatbot aufzusetzen.\n Im ersten Teil der Kursreihe klären wir gemeinsam\, was Künstliche Intelligenz überhaupt ist\, seit wann sie schon zum Einsatz kommt und welche neue Möglichkeiten dieser Ansatz mitsich bringt. Außerdem gehen wir auf die unterschiedlichen Chatbots und die Beweggründe\, wieso diese immer mehr verwendet werden und wo sie überhaupt zum Einsatz kommen.\n Desweiteren melden wir uns gemeinsam auf der Plattform Dialogflow an\, um einen eigenen Chatbot erstellen zu können.
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SUMMARY:Online: Spiele-Programmierung mit Scratch (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch und anhand von sehr optisch ansprechenden graphischen Oberflächen die Welt der Programmierung kennen.\nDie Teilnehmerinnen suchen sich dabei lustige graphische Figuren aus einer von Scratch mit gelieferten Bibliothek oder erstellen sogar ihre eigene Bilder und können diese Bilder mit Programmiersegmente zum Leben erwecken. Z.B. eine Katze die läuft\, spricht\, hüpft oder eine Maus jagt\, oder ein Elefant\, der uns so niedlich grüßt. \nSpielerisch lernen die Schülerinnen die Grundkonzepte und Begriffe einer modernen Programmiersprache wie z.B. Variablen\, Datentypen\, Datenstrukturen\, Bedingungen\, Schleifen\, Animationen\, Methoden\, Kollision Erkennung und vieles mehr!
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SUMMARY:Online: Spiele-Programmierung mit Scratch (Teil 2)
DESCRIPTION:Am Ende des Kurses sind die Teilnehmerinnen in der Lage\, mit Scratch ihre eigenen Spiel-Ideen zu verwirklichen und zu realisieren.
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SUMMARY:Online: Digital Communication - Willkommen im online Zeitalter (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit digitalen Medien und dem Internet.\nIm ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam die Funktionen des verwendeten online-Meeting-Tools und welche Komplikationen damit vielleicht auch verbunden sein können. Im Anschluss daran werden die Prinzipien zum Schutz eines Accounts und den damit verbundenen persönlichen Daten sowie das Anlegen einer eigenen sicheren Mailadresse gelernt.\nAußerdem erstellen die Teilnehmerinnen ihren eigenen Avatar.
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SUMMARY:Online: Digital Communication - Willkommen im online Zeitalter (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe bekommen die Teilnehmerinnen die Möglichkeit sich in unsere Moodle-Plattform einzuloggen\, dort ihr Profil mithilfe des erstellten Avatars zu personalisieren und sich den Digital Communication Kurs und die damit verbundenen kleinen Aufgaben und Quizze anzuschauen.\nAußerdem werden sich gemeinsam die Umgangsformen bei online-Meetings/ Homeschooling angeschaut und gemeinsam auch die Peinlichkeiten\, die in diesem Zusammenhang vielleicht auch schon passiert sind ausgetauscht und Verbesserungsmöglichkeiten besprochen. Zusätzlich werden auch kleine Beispielvideos gezeigt\, um den Teilnehmerinnen aufzuzeigen\, dass es immer wieder zu solchen kleinen „Fails“ kommen kann\, auch im späteren Arbeitsalltag.
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DESCRIPTION:Im letzten Teil der Kursreihe soll das gemeinsame online Arbeiten ausprobiert werden sowie die damit verbundenen Hürden getestet und geklärt werden.\nDazu schreiben die Teilnehmerinnen in kleineren Teilgruppen gleichzeitig gemeinsam eine Geschichte zu vorgegebenen Wörtern und erstellen auch ein gemeinsames Bild zu einem vorher selber festgelegten Thema. Diese kleinen gemeinsam erstellten Kunstwerkerke werden dann im Anschluss in der großen Runde präsentiert\, um auch unterschiedliche Funktionen des online-Meeting-Tools mal verwendet zu haben.
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SUMMARY:Online: KI im Alltag - Erstelle einen eigenen Chatbot (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe starten wir mit der ersten Willkommens-Nachricht und der ersten Erwiderung. Dabei werden nicht nur Begriffe wie Entität und Variablen nochmal genauer betrachtet und erklärt und wie diese miteinander in einen Dialog verbunden werden können.
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SUMMARY:Online: Programmiere Dir Deine eigene App (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen die Funktionsweise ihres Smartphones kennen und wie sie ihre eigenen Apps programmieren können.\nIm ersten Teil der Kursreihe wird die Benutzeroberfläche MIT App Inventor vorgestellt und auch schon die erste Zähl-App erstellt\, die auf dem eigene Android-Smartphone oder einem Emulator getestet werden kann. \nAußerdem gibt es Informationen über die Funktionsweisen verschiedener Touch-Screens.
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SUMMARY:Online: Social Media (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen den sicheren Umgang mit den sozialen Medien.\nIm ersten Teil der Kursreihe besprechen wir gemeinsam was eigentlich unter dem Begriff „Social Media“ verstanden wird und wir schauen uns die Profile von „bekannten“ zum Teil vielleicht auch von berühmten Persönlichkeiten an und betrachten dabei die Unterschiedlichen Möglichkeiten\, sich selbst auf sozialen Netzwerken darzustellen.\n Außerdem bekommen die Teilnehemerinnen Zugang zu einem von uns gehosteten und betreuten Social Media Kanal „Pixelfed“. Am Ende des ersten Kurstages wird besprochen wie ein sicherer Post und ein fairer Umgang auf sozialen Netzwerken gestaltet werden kann.
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SUMMARY:Online: Social Media (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe sollen anhand von markanten Profilen die Dos und Donts auf sozialen Kanälen geklärt werden und es soll aufgezeigt werden\, welche Informationen aus Sicherheitsgründen lieber nicht veröffentlicht werden sollten und welche Bilder\, ohne schlechtes Gewissen und ohne Rechte zu verletzen\, mit den Freundinnen geteilt werden können.\n Zum Abschluss des zweiten Termins soll ein Post mit Text von den Teilnehmerinnen verfasst werden\, der die Erkenntnisse des heutigen Kurses berücksichtigt.
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SUMMARY:Online: Social Media (Teil 3)
DESCRIPTION:Im letzten Teil der Kursreihe werden noch einmal die Vor- und aber auch die Nachteile von Social Media gemeinsam besprochen und wie man sich selbst vor negativen Einflüssen von den sozialen Medien schützen kann. Denn es soll immer auch toll bleiben\, sich über die sozialen Medien zu vernetzen\, auszutauschen und inspirieren zu lassen.\nAm Ende des Kurses gibt es auch nochmal ein kleines Quiz\, in dem das bisherige Wissen aus dem Kurs und auch darüber hinaus nochmal gemeinsam getestet werden kann.
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SUMMARY:Online: KI im Alltag - Erstelle einen eigenen Chatbot (Teil 3)
DESCRIPTION:Im dritten Teil der Kursreihe werden zusätzlich auch noch Indents erklärt\, da diese für einen kontinuierlichen „Dialogflow“ benötigt werden und dem Benutzer vorgetäuscht werden soll\, er würde sich tatsächlich mit einem Menschen unterhalten und nicht „nur“ mit einer Maschine.\n Nach diesem Kursabschnitt bist Du in der Lage Deinen eigenen Chatbot zu erstellen. Dieses wird im letzten Kursteil nochmals genauer besprochen.
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SUMMARY:Online: Spiele-Programmierung mit Scratch & Python (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch und anhand von sehr optisch ansprechenden graphischen Oberflächen die Programmierung mit einer modernen Programmiersprache namens Python kennen.\nSpielerisch vertiefen die Schülerinnen ihr Wissen über die Grundkonzepte und Begriffe einer modernen Programmiersprache wie z.B. Variablen\, Datentypen\, Datenstrukturen\, Bedingungen\, Schleifen\, Animationen\, Methoden\, Kollision Erkennung und vieles mehr! Und lernen diese Konzepte in Python umzusetzen. \nDieser Kurs ist auch super als weiterer Kurs nach der Teilnahme am Spiele-Programmierung mit Scratch – Kurs geeignet\, da komplett neue Spiele und die neue Programmiersprache Python hinzukommen.
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SUMMARY:Online: Spiele-Programmierung mit Scratch & Python (Teil 2)
DESCRIPTION:Am Ende des Kurses sind die Teilnehmerinnen in der Lage\, mit Scratch und Python ihre eigenen Spiel-Ideen zu verwirklichen und zu realisieren.
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SUMMARY:Online: Programmiere Dir Deine eigene App (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe wird ein eigener Taschenrechner programmiert. Dabei wird der Fokus vor allem auf die dahinter liegende Logik gelegt. Es werden neue Elemente\, zu den bisher bekannten (wie Button und Textfeld)\, eingeführt. \nAm Ende des Kurstages werden unterschiedliche Methoden zum Testen der App auf dem eigenen Android-Smartphone gezeigt.
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SUMMARY:Online: Java Hamster - Das verrückte Labyrinth (Teil 1)
DESCRIPTION:In diesem Basiskurs lernen die Schülerinnen spielerisch die Grundlagen zum Programmieren von Code mithilfe des Java-Hamster-Modells.\nIm ersten Teil der Kursreihe werden die Simulationsumgebung und der Editor kennen gelernt sowie die ersten Befehle\, um den Hamster im Labyrinth zu navigieren und Körner ablegen bzw. fressen zu lassen.\nEs werden auch die ersten Bedingungsabfragen eingeführt.
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CATEGORIES:Einsteigerkurs Java,Ferienkurs
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SUMMARY:Online: Java Hamster - Das verrückte Labyrinth (Teil 2)
DESCRIPTION:Im zweiten Teil der Kursreihe werden unterschiedliche Schleifen zur Wiederholung von Codeabschnitten eingeführt. Dadurch wird der Code kürzer und besser lesbar.
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SUMMARY:Online: KI im Alltag - Erstelle einen eigenen Chatbot (Teil 4)
DESCRIPTION:Im letzten Teil der Kursreihe sind die Teilnehmerinnen in der Lage ihre eigenen Vorstellungen eines Chatbots umzusetzen und suchen sich ein für sich interessantes Themengebiet aus\, bei dem der Chatbot den Benutzer unterstützen und bei Fragen zur Seite stehen soll.\n Der so erstellte Chatbot darf am Ende des Kurses den anderen Teilnehmerinnen vorgestellt werden.
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SUMMARY:Online: Java Hamster - Das verrückte Labyrinth (Teil 3)
DESCRIPTION:Im dritten Teil der Kursreihe werden Prozeduren und Funktionen eingeführt. Diese helfen dabei\, den Code zu strukturieren und wiederkehrende Befehlsabfolgen wieder zu verwenden.
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SUMMARY:Online: Programmiere Dir Deine eigene App (Teil 3)
DESCRIPTION:Im dritten Teil der Kursreihe wird ein erstes kleines Spiel programmiert. Dazu werden weitere Elemente wie die Zeichenfläche erklärt\, um auch Bilder in die Gestaltung der App mit einzubeziehen. \nBeim Spiel „Der kleine Maulwurf“ geht es darum einen auf dem Bildschirm zufällig erscheinenden Maulwurf zu fangen. Für jeden erfolgreichen Versuch wird die Anzahl der Treffer erhöht. Damit das Spiel spannend bleibt\, geht das ganze auf Zeit. Wenn der Timer bei Null angekommen ist\, wird das Spiel automatisch gestoppt und die Spielerinnen können ihre jeweilige Anzahl an Treffern vergleichen.
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SUMMARY:Online-Hackathon: Augmented Reality - Eine digitale Schnitzeljagd
DESCRIPTION:Bei diesem Hackathon lernen die Schülerinnen eine digitale Schnitzeljagd mithilfe von Augmented Reality zu erstellen.\nDer Hackathon ist für einen kompletten Tag angesetzt. Du lernst die gleichen Dinge\, wie in unseren anderen AR-Kursreihen\, nur eben an einem Tag. Von 12 – 13:30 Uhr ist eine Mittagspause angesetzt\, in der Du Dich entspannen und etwas essen kannst. Der Kurs ist mit vielen kleinen spielerischen Pausen durchsetzt\, sodass die Einheiten nicht zu lang werden. \nAm Ende des Termins bist Du in der Lage Deine eigene kleine Schnitzeljagd zu erstellen und Du kannst dann Deine Schnitzeljagd präsentieren. Es erwartet Dich noch eine kleine Überraschung! \nFalls Du also einen spaßigen und vor allem lehrreichen Tag mit uns verbringen willst\, dann melde Dich schnell an! \nMit klick auf den Button Video erhälst Du einen Einblick in eine digitale Schnitzeljagd an der Hochschule Esslingen auf Youtube. \n Video
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CATEGORIES:AR,Ferienkurs,Hackathon
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